Рабочая программа по учебному предмету «Специальность» (баян, аккордеон) (далее – программа) входит в структуру дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана в МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ» в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ) на основе проекта примерной программы учебного предмета «Специальность» (баян, аккордеон), разработанного Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (г. Москва). Срок реализации учебного предмета для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, срок обучения по данной программе составляет 8 лет. Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год и соответственно составлять 9 лет. Цель: развитие музыкально-творческих способностей обучающихся на основе приобретенных ими знаний, умений и навыков, позволяющих воспринимать, осваивать и исполнять на баяне/аккордеоне произведения различных жанров и форм в соответствии с программными требованиями, а также выявление наиболее одаренных детей в области музыкального исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования по профилю предмета. Структура рабочей программы учебного предмета: I. Пояснительная записка 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе 2. Срок реализации учебного предмета 3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета 4. Форма проведения учебных аудиторных занятий 5. Цель и задачи учебного предмета 6. Обоснование структуры программы учебного предмета 7. Методы обучения 8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета II. Содержание учебного предмета 1. Сведения о затратах учебного времени 2. Годовые требования по классам III. Требования к уровню подготовки обучающихся IV. Формы и методы контроля, система оценок 1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание 2. Критерии оценки V. Методическое обеспечение учебного процесса 1. Методические рекомендации педагогическим работникам 2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающих VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы 1. Список рекомендуемой нотной литературы 2. Список рекомендуемой методической литературы VII. Сведения о составителе Разработчики программы: Сидельникова Л.В. Рецензенты: Матвеева К.П. – кандидат педагогических наук, профессор (кафедра музыкального образования) института музыкального и художественного образования Ур ГПУ; Петухов М.В. – преподаватель высшей квалификационной категории МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ»

Рабочая программа по учебному предмету «Ансамбль» (далее – программа) входит в структуру дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана в МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ» в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ) на основе проекта примерной программы учебного предмета «Ансамбль», разработанного Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (г. Москва). Срок реализации учебного предмета для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 6 лет - с 4 по 8 классы. Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год и соответственно составлять 9 лет. Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области ансамблевого исполнительства. Структура рабочей программы учебного предмета: I. Пояснительная записка 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе 2. Срок реализации учебного предмета 3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета 4. Форма проведения учебных аудиторных занятий 5. Цель и задачи учебного предмета 6. Обоснование структуры программы учебного предмета 7. Методы обучения 8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета II. Содержание учебного предмета 1. Сведения о затратах учебного времени 2. Годовые требования по классам III. Требования к уровню подготовки обучающихся IV. Формы и методы контроля, система оценок 1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание 2. Критерии оценки V. Методическое обеспечение учебного процесса 1. Методические рекомендации педагогическим работникам 2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающих VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы 1. Список рекомендуемой нотной литературы 2. Список рекомендуемой методической литературы VII. Сведения о составителе Разработчики программы: Сидельникова Л.В. Рецензенты: Матвеева К.П. – кандидат педагогических наук, профессор (кафедра музыкального образования) института музыкального и художественного образования Ур ГПУ; Петухов М.В. – преподаватель высшей квалификационной категории МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ»

Рабочая программа по учебному предмету «Фортепиано» (далее – программа) входит в структуру дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана в МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ» в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ) на основе проекта примерной программы учебного предмета «Фортепиано», разработанного Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (г. Москва). Срок реализации учебного предмета для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, срок обучения по данной программе составляет 5 лет (с 4 по 8 класс). Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им базовых знаний, умений и навыков в области фортепианного исполнительства. Структура рабочей программы учебного предмета: I. Пояснительная записка 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе 2. Срок реализации учебного предмета 3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета 4. Форма проведения учебных аудиторных занятий 5. Цель и задачи учебного предмета 6. Обоснование структуры программы учебного предмета 7. Методы обучения 8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета II. Содержание учебного предмета 1. Сведения о затратах учебного времени 2. Годовые требования по классам III. Требования к уровню подготовки обучающихся IV. Формы и методы контроля, система оценок 1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание 2. Критерии оценки V. Методическое обеспечение учебного процесса 1. Методические рекомендации педагогическим работникам 2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающих VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы 1. Список рекомендуемой нотной литературы 2. Список рекомендуемой методической литературы VII. Сведения о составителе Разработчики программы: Петрушайтис Л.Н., Кузнецова О.В., Галимова Е.В., Токовенко А.В. Рецензенты: Матвеева К.П. – кандидат педагогических наук, профессор (кафедра музыкального образования) института музыкального и художественного образования Ур ГПУ; Соколкина Л.В. – преподаватель высшей квалификационной категории МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ»

Рабочая программа по учебному предмету «Хоровой класс» (далее – программа) входит в структуру дополнительных общеобразовательных предпрофессиональных программ в области музыкального искусства: «Фортепиано», «Народные инструменты». Программа разработана в МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ» в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ) на основе проекта примерной программы учебного предмета «Хоровой класс», разработанного Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (г. Москва). Срок реализации учебного предмета «Хоровой класс» для детей, поступивших в школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет на дополнительную общеобразовательную предпрофессиональную программу в области музыкального искусства «Фортепиано» составляет 8 лет (с 1 по 8 классы), для детей, поступивших в школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет на дополнительные общеобразовательную предпрофессиональную программу в области музыкального искусства «Народные инструменты» составляет 3 года (с 1 по 3 классы). Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства. Структура рабочей программы учебного предмета: I. Пояснительная записка 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе 2. Срок реализации учебного предмета 3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета 4. Форма проведения учебных аудиторных занятий 5. Цель и задачи учебного предмета 6. Обоснование структуры программы учебного предмета 7. Методы обучения 8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета II. Содержание учебного предмета 1. Сведения о затратах учебного времени 2. Годовые требования по классам III. Требования к уровню подготовки обучающихся IV. Формы и методы контроля, система оценок 1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание 2. Критерии оценки V. Методическое обеспечение учебного процесса 1. Методические рекомендации педагогическим работникам 2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающих VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы 1. Список рекомендуемой нотной литературы 2. Список рекомендуемой методической литературы VII. Сведения о составителе Разработчики программы: Бутырина С.В., Галимова Е.В., Токовенко А.В. Рецензенты: Матвеева К.П. – кандидат педагогических наук, профессор (кафедра музыкального образования) института музыкального и художественного образования Ур ГПУ; Павлова С.А. – преподаватель высшей квалификационной категории МКОУ ДОД «Нижнесергинский ЦДОД»

Рабочая программа по учебному предмету «Сольфеджио» (далее – программа) входит в структуру дополнительных общеобразовательных предпрофессиональных программ в области музыкального искусства: «Фортепиано», «Народные инструменты». Программа разработана в МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ» в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ) на основе проекта примерной программы учебного предмета «Сольфеджио», разработанного Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (г. Москва). Срок реализации учебного предмета «Сольфеджио» для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год и соответственно составлять 9 лет. Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений, навыков в области теории музыки, а также выявление одаренных детей в области музыкального искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Структура рабочей программы учебного предмета: I. Пояснительная записка 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе 2. Срок реализации учебного предмета 3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета 4. Форма проведения учебных аудиторных занятий 5. Цель и задачи учебного предмета 6. Обоснование структуры программы учебного предмета 7. Методы обучения 8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета II. Содержание учебного предмета 1. Сведения о затратах учебного времени 2. Годовые требования по классам III. Требования к уровню подготовки обучающихся IV. Формы и методы контроля, система оценок 1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание 2. Критерии оценки V. Методическое обеспечение учебного процесса 1. Методические рекомендации педагогическим работникам 2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающих VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы 1. Список рекомендуемой нотной литературы 2. Список рекомендуемой методической литературы VII. Сведения о составителе Разработчики программы: Петрушайтис Л.Н., Кузнецова О.В., Токовенко А.В. Рецензенты: Матвеева К.П. – кандидат педагогических наук, профессор (кафедра музыкального образования) института музыкального и художественного образования Ур ГПУ; Гайдукова Е.Г. – преподаватель высшей квалификационной категории МКОУ ДОД «Нижнесергинский ЦДОД»

Программа учебного предмета «Слушание музыки» разработана на основе  с   учетом  федеральных  государственных  требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты». Предмет «Слушание музыки» направлен на создание предпосылок для творческого, музыкального и личностного развития учащихся, формирование эстетических взглядов на основе развития эмоциональной отзывчивости и овладения навыками восприятия музыкальных произведений, приобретение детьми опыта творческого взаимодействия в коллективе.

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и ориентирована на:

-   развитие художественных способностей детей и формирование у обучающихся потребности общения с явлениями музыкального искусства;

-     воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности,  способствующей приобретению навыков музыкально-творческой деятельности;

-        формирование комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные  программы в области музыкального искусства.

«Слушание музыки» находится в непосредственной связи с другими учебными предметами, такими, как «Сольфеджио», «Музыкальная литература» и занимает важное место в системе обучения детей. Этот предмет является базовой составляющей для последующего изучения предметов в области теории и истории музыки, а также необходимым условием в освоении учебных предметов в области музыкального исполнительства.

Срок реализации учебного предмета «Слушание музыки» для детей, поступивших в образовательное учреждение в 1 класс в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 3 года.

Рабочая программа по учебному предмету «Музыкальная литература» (далее – программа) входит в структуру дополнительных общеобразовательных предпрофессиональных программ в области музыкального искусства: «Фортепиано», «Народные инструменты». Программа разработана в МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ» в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ) на основе проекта примерной программы учебного предмета «Музыкальная литература», разработанного Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (г. Москва). Срок реализации учебного предмета «Музыкальная литература» для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 5 лет (с 4 по 8 класс). Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год. Цель: развитие музыкально-творческих способностей обучающихся на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов, а также выявление одаренных детей в области музыкального искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Структура рабочей программы учебного предмета: I. Пояснительная записка 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе 2. Срок реализации учебного предмета 3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета 4. Форма проведения учебных аудиторных занятий 5. Цель и задачи учебного предмета 6. Обоснование структуры программы учебного предмета 7. Методы обучения 8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета II. Содержание учебного предмета 1. Сведения о затратах учебного времени 2. Годовые требования по классам III. Требования к уровню подготовки обучающихся IV. Формы и методы контроля, система оценок 1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание 2. Критерии оценки V. Методическое обеспечение учебного процесса 1. Методические рекомендации педагогическим работникам 2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающих VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы 1. Список рекомендуемой нотной литературы 2. Список рекомендуемой методической литературы VII. Сведения о составителе Разработчики программы: Бутырина С.В., Галимова Е.В., Токовенко А.В. Рецензенты: Матвеева К.П. – кандидат педагогических наук, профессор (кафедра музыкального образования) института музыкального и художественного образования Ур ГПУ; Гайдукова Е.Г. – преподаватель высшей квалификационной категории МКОУ ДОД «Нижнесергинский ЦДОД»  

Рабочая программа по учебному предмету «Элементарная теория музыки» (далее – программа) входит в структуру дополнительных общеобразовательных предпрофессиональных программ в области музыкального искусства: «Фортепиано», «Народные инструменты».

Программа разработана в МКОУ ДОД «Михайловская ДШИ» в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ) на основе проекта примерной программы учебного предмета «Элементарная теория музыки», разработанного Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (г. Москва).

Срок реализации учебного предмета «Элементарная теория музыки» для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 1 год.

Цель: изучение и постижение музыкального искусства, достижение уровня развития знаний, умений и навыков в области теории музыки, достаточных для поступления в профессиональные учебные заведения.

Структура программы учебного предмета:

I. Пояснительная записка

1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

2. Срок реализации учебного предмета

3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

4. Форма проведения учебных аудиторных занятий

5. Цель и задачи учебного предмета

6. Обоснование структуры программы учебного предмета

7. Методы обучения

8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. Содержание учебного предмета

1. Учебно-тематический план

2. Содержание разделов

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание

2. Критерии оценки

3.Примерные требования к итоговому зачету

V. Методическое обеспечение учебного процесса

1. Методические рекомендации преподавателям

2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающих

VI. Список рекомендуемой литературы

1. Список учебной литературы

2. Список дополнительной литературы

Разработчики программы: Петрушайтис Л.Н., Кузнецова О.В., Токовенко А.В.

Рецензенты: Матвеева К.П. – кандидат педагогических наук, профессор (кафедра музыкального образования) института музыкального и художественного образования Ур ГПУ;

Гайдукова Е.Г. – преподаватель высшей квалификационной категории МКОУ ДОД «Нижнесергинский ЦДОД»

Рабочая программа по учебному предмету «Оркестровый класс» (далее – программа) входит в структуру дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано». Программа разработана в МАУДО Михайловская ДШИ в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ) на основе проекта примерной программы учебного предмета «Оркестровый класс», разработанного Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (г. Москва).

Срок реализации учебного предмета «Оркестровый класс» составляет 5 лет (с 4 по 8 класс). Для учащихся, планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на 1 год (9 класс).

Цель предмета «Оркестровый класс» не противоречит общим целям образовательной программы и заключается в следующем:

            - развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области ансамблевого исполнительства.

Структура рабочей программы учебного предмета:

            1. Пояснительная записка

            - Характеристика учебного предмета, его место и роль образовательном процессе;

            - Срок реализации учебного предмета;

            - Объем учебной нагрузки и ее распределение;

            - Форма проведения учебных аудиторных занятий;

            - Цель и задачи учебного предмета;

            - Методы обучения;

            - Описание материально-технических условий реализации учебного предмета.

2.      Содержание учебного предмета

            - Сведения о затратах учебного времени;

            - Основные репертуарные принципы;

            - Требования по годам обучения.

            3. Требования к уровню подготовки обучающихся

            4. Формы и методы контроля, система оценок

            - Аттестация: цели, виды, формы, содержание.

            - Критерии оценок.

5.      Методическое обеспечение учебной программы

            - Организация учебного процесса;

            - Методические рекомендации педагогическим работникам;

            - Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;

            - Ознакомление с основами дирижерского искусства;

            - Дидактическое обеспечение.

            6. Списки рекомендуемой методической и учебной литературы

            - Методическая литература;

            - Учебная литература (партитуры).

Разработчики программы: Петрушайтис Л.Н., Мшар А.А. Рецензенты: Токовенко А.В. – преподаватель высшей квалификационной категории МАУДО Михайловская ДШИ; Чагина М.А., преподаватель высшей квалификационной категории МАУДО Верхнесергинская ДШИ

Программа учебного предмета «Ритмика» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Народные инструменты», «Фортепиано»

Учебный предмет «Ритмика» входит в комплекс дисциплин музыкально-теоретического цикла. Ритм, рассматриваемый в единстве с другими средствами музыкальной выразительности, является спецификой данного предмета.

                Срок реализации учебного предмета «Ритмика» 3 года (1-3 классы).

Целью учебного предмета «Ритмика» является развитие музыкальных способностей учащихся через овладение основами музыкально-ритмической культуры.

            Структура программы учебного предмета:

1. Пояснительная записка                                                        

- Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

-   Срок реализации учебного предмета;

- Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета;

-   Форма проведения учебных аудиторных занятий;

-  Цель и задачи учебного предмета;

-  Структура программы учебного предмета;

-  Методы обучения;

- Описание материально-технических условий реализации учебного предмета.

2. Содержание учебного предмета                                                

- Требования по годам обучения

- Методические рекомендации

- Годовые требования

- Календарно-тематический план

3. Требования к уровню подготовки учащихся                        

4. Формы и методы контроля, система оценок                                  

 - Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

- Критерии оценки

5. Методическое обеспечение учебного процесса                        

6. Список рекомендуемой литературы

Разработчик программы:

Кузнецова О.В.

Программа учебного предмета «Дополнительный инструмент» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты» и относится к вариативной части.

Учебный предмет «Дополнительный инструмент» направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков игры на народных инструментах получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие обучающегося.

Срок реализации учебного предмета составляет 4 года: с 4 по 7 класс

Цели программы:

- развитие музыкально-творческих способностей обучающихся на основе приобретённых ими базовых знаний, умений и навыков в области народного исполнительства.

- применение обучающимися полученных дополнительных музыкальных знаний, умений, навыков в коллективном (ансамблевом или оркестровом) музицировании;

- выявление одарённых детей в области музыкального искусства с целью их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусств

- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира.

Структура программы учебного предмета

1. Пояснительная записка

- Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

- Срок реализации учебного предмета;

- Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом школы на реализацию учебного предмета;

- Форма проведения учебных аудиторных занятий;

- Цели и задачи учебного предмета.

- Структура программы

- Методы обучения

- Описание материально-технических условий реализации учебного предмета.

2. Содержание учебного предмета

- Требования по годам.

3. Требования к уровню подготовки обучающихся

4. Формы и методы контроля, система оценок

- Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

- Критерии оценки.

5. Методическое обеспечение учебного процесса

- Методические рекомендации преподавателям.

6. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы

- Список рекомендуемой нотной литературы для балалайки;

- Список рекомендуемой нотной литературы для домры;

- Список рекомендуемой методической литературы

Разработчики программы: Петрушайтис Л.Н., Мшар А.А.