Рабочая программа по учебному предмету «Специальность» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Специальность» является основным учебным предметом предметной области «Музыкальное исполнительство» программы «Народные инструменты». Предмет направлен на приобретение обучающимися навыков игры на народных инструментах (баяне, аккордеоне, гармони, балалайке, домре, гуслях, мандолине, гитаре) и (или) национальных инструментах народов России, позволяющих творчески исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется в течение 8 лет (1–8 классы). При реализации программы с дополнительным годом обучения срок реализации составляет 9 лет (1–9 классы).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки при сроке обучения 8 лет — 559 часов; при сроке обучения 9 лет — 641,5 часа. Аудиторные занятия: 1–6 классы — 2 часа в неделю; 7–8 классы — 2,5 часа в неделю; 9 класс — 2,5 часа в неделю. Консультации проводятся в объёме, установленном учебным планом.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Индивидуальные занятия (п. 48 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Обеспечение развития музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретённых им знаний, умений и навыков в области исполнительства на народном или национальном инструменте, а также выявление наиболее одарённых детей и подготовка их к дальнейшему поступлению в образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования в области музыкального искусства.

Задачи учебного предмета:

●       развитие интереса к классической, народной музыке и музыкальному творчеству;

●       развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма;

●       освоение обучающимися музыкальной грамоты, необходимой для владения инструментом в пределах программы учебного предмета;

●       овладение основными исполнительскими навыками игры на народном или национальном инструменте, позволяющими грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле и (или) оркестре;

●       обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным материалом, чтению с листа и подбору по слуху;

●       формирование навыков импровизации на народном или национальном инструменте;

●       приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений;

●       формирование у наиболее одарённых выпускников мотивации к продолжению профессионального обучения.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебные аудитории, предназначенные для изучения УП «Специальность», оснащаются акустическими пианино или акустическими роялями (п. 61 ФГТ) и имеют площадь не менее 12 кв. м (п. 64 ФГТ). Образовательная организация должна иметь комплект народных или национальных инструментов для детей разного возраста (п. 66 ФГТ). Обеспечивается работа концертмейстеров по данному УП и консультациям в объёме от 50 до 100 процентов аудиторного учебного времени (п. 23 ФГТ). В помещениях для занятий на музыкальных инструментах выполняются шумоизолирующие мероприятия (п. 67 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Ансамбль» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Ансамбль» направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков коллективного музицирования на народных инструментах. Ансамблевое исполнительство развивает чувство ритма, гармонический слух, умение слышать партнёра и подчинять своё исполнение общему художественному замыслу, готовит обучающегося к работе в оркестровом классе.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 4 по 8 класс (5 лет). При реализации программы с дополнительным годом обучения — с 4 по 9 класс (6 лет).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки при сроке обучения 8 лет — 165 часов; при сроке обучения 9 лет — 231 час. Аудиторные занятия: 4–8 классы — 1 час в неделю; 9 класс — 2 часа в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Мелкогрупповые занятия численностью от 2 человек (п. 48 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретённых им знаний, умений и навыков в области ансамблевого исполнительства на народных инструментах.

Задачи учебного предмета:

●       формирование комплекса исполнительских навыков, необходимых для ансамблевого музицирования;

●       развитие умения слышать и понимать партию партнёра, соотносить свою партию с общим звучанием;

●       расширение кругозора обучающегося путём ознакомления с ансамблевым репертуаром для народных инструментов;

●       решение коммуникативных задач — совместное творчество обучающихся разного возраста;

●       обучение навыкам самостоятельной работы и чтению с листа в ансамбле;

●       приобретение опыта творческой деятельности и публичных выступлений в составе ансамбля.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебные аудитории для мелкогрупповых занятий, оснащённые пультами, акустическим пианино. Обеспечивается работа концертмейстеров по данному УП и консультациям в объёме от 50 до 100 процентов аудиторного учебного времени (п. 23 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Фортепиано» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Фортепиано» входит в обязательную часть предметной области «Музыкальное исполнительство». Фортепиано является базовым инструментом для изучения теоретических предметов, поэтому обучающимся на отделении народных инструментов необходим курс ознакомления с этим дополнительным инструментом. Навыки игры на фортепиано расширяют музыкальный кругозор, развивают гармонический слух и позволяют осваивать многоголосную фактуру.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 4 по 8 класс (5 лет). При реализации программы с дополнительным годом обучения объём УП не изменяется (п. 17 ФГТ).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки — 99 часов. Аудиторные занятия: 4–7 классы — 0,5 часа в неделю; 8 класс – 1 час в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Индивидуальные занятия (п. 48 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретения им навыков игры на фортепиано, позволяющих исполнять несложные музыкальные произведения различных стилей и жанров.

Задачи учебного предмета:

●       ознакомление с фортепиано, его инструментальными и художественными особенностями и возможностями;

●       формирование навыков игры на фортепиано несложных музыкальных произведений различных стилей и жанров;

●       овладение основными видами фортепианной техники;

●       формирование навыков чтения с листа несложных произведений на фортепиано;

●       использование теоретических знаний при исполнении музыкальных произведений на фортепиано;

●       расширение музыкального кругозора обучающегося.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебные аудитории, предназначенные для изучения УП «Фортепиано», оснащаются акустическими пианино или акустическими роялями (п. 61 ФГТ), имеют площадь не менее 12 кв. м (п. 64 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Хоровой класс» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Хоровое исполнительство — один из наиболее сложных и значимых видов музыкальной деятельности. Учебный предмет «Хоровой класс» направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков в области хорового пения, на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие обучающегося, а также на развитие интонационного слуха и чувства ансамбля, необходимых пианисту.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 1 по 8 класс (8 лет). При реализации программы с дополнительным годом обучения объём УП не изменяется (п. 17 ФГТ).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки — 345,5 часа. Аудиторные занятия: 1–3 классы — 1 час в неделю; 4–8 классы — 1,5 часа в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Групповые занятия (численностью от 11 человек) на базе учебного хора. Хоровые учебные коллективы подразделяются на младший хор, хоры средних и старших классов, сводный хор (п. 46 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретённых им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства.

Задачи учебного предмета:

●       развитие интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;

●       развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма;

●       формирование умений и навыков хорового исполнительства;

●       обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным материалом и чтению нот с листа;

●       приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений;

●       формирование у наиболее одарённых выпускников мотивации к продолжению профессионального обучения.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебная аудитория для занятий по УП «Хоровой класс» со специализированным оборудованием: подставками для хора, акустическим пианино или акустическим роялем (п. 57 ФГТ). Обеспечивается работа концертмейстеров в объёме не менее 80 процентов от аудиторного учебного времени (п. 21 ФГТ). Образовательная организация обеспечивает выступления учебных хоровых коллективов в сценических костюмах (п. 64 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Сольфеджио» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Сольфеджио» является обязательным учебным предметом предметной области «Теория и история музыки». Уроки сольфеджио развивают музыкальные данные (слух, память, ритм), знакомят с теоретическими основами музыкального искусства, формируют навыки, необходимые для практической музыкальной деятельности.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 1 по 8 класс (8 лет). При реализации программы с дополнительным годом обучения — с 1 по 9 класс (9 лет).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки при сроке обучения 8 лет — 378,5 часа; при сроке обучения 9 лет — 428 часов. Аудиторные занятия: 1 класс — 1 час в неделю; 2–8 классы — 1,5 часа в неделю; 9 класс — 1,5 часа в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Мелкогрупповые занятия численностью от 4 до 10 человек (п. 45 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретённых им знаний, умений и навыков в области теории музыки, а также выявление одарённых детей, подготовка их к дальнейшему поступлению в образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования.

Задачи учебного предмета:

●       формирование комплекса знаний, умений и навыков, направленного на развитие у обучающегося музыкального слуха и памяти, чувства метроритма, музыкального восприятия и мышления;

●       выработка у обучающихся слуховых представлений;

●       формирование навыков сольфеджирования и пения с листа;

●       формирование навыков записи музыкального текста по слуху (музыкальный диктант);

●       развитие умения импровизировать на заданные музыкальные темы или ритмические построения;

●       формирование первичных навыков сочинения музыкального текста.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебная аудитория для мелкогрупповых занятий, оснащённая акустическим пианино, звукотехнической аппаратурой, доской с нотным станом, наглядными пособиями. Основной учебной литературой по УП ПО «Теория и история музыки» обеспечивается каждый обучающийся (п. 48 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Слушание музыки» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Слушание музыки» направлен на создание предпосылок для творческого, музыкального и личностного развития обучающихся, формирование эстетических взглядов на основе развития эмоциональной отзывчивости и овладения навыками восприятия музыкальных произведений. Предмет является подготовительным по отношению к музыкальной литературе.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 1 по 3 класс (3 года). При реализации программы с дополнительным годом обучения объём УП не изменяется (п. 17 ФГТ).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки — 98 часов. Аудиторные занятия: 1–3 классы — 1 час в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Мелкогрупповые занятия численностью от 4 до 10 человек (п. 45 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлений о музыке как виде искусства, а также развитие музыкально-творческих способностей.

Задачи учебного предмета:

●       развитие интереса к классической музыке;

●       знакомство с широким кругом музыкальных произведений и формирование навыков восприятия образной музыкальной речи;

●       воспитание эмоционального и интеллектуального отклика в процессе слушания;

●       приобретение необходимых качеств слухового внимания, умений следить за развитием музыкального образа;

●       осознание и усвоение некоторых понятий и представлений о музыкальных явлениях и средствах выразительности;

●       накопление слухового опыта, определённого круга интонаций и развитие музыкального мышления.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебная аудитория для мелкогрупповых занятий, оснащённая акустическим пианино, звукотехнической аппаратурой для воспроизведения аудио- и видеоматериалов, наглядными пособиями. Реализация УП обеспечивается доступом к фондам фонотеки, аудио- и видеозаписей (п. 48 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» продолжает образовательно-развивающий процесс, начатый в курсе учебного предмета «Слушание музыки». Предмет формирует знания об основных исторических периодах развития музыкального искусства, творческих биографиях композиторов, музыкальных произведениях различных стилей и жанров.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 4 по 8 класс (5 лет). При реализации программы с дополнительным годом обучения — с 4 по 9 класс (6 лет).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки при сроке обучения 8 лет — 181,5 часа; при сроке обучения 9 лет — 231 час. Аудиторные занятия: 4–7 классы — 1 час в неделю; 8 класс — 1,5 часа в неделю; 9 класс — 1,5 часа в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Мелкогрупповые занятия численностью от 4 до 10 человек (п. 45 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать и оценивать произведения различных стилей и жанров, а также выявление одарённых детей.

Задачи учебного предмета:

●       формирование интереса и любви к классической музыке и музыкальной культуре в целом;

●       воспитание музыкального восприятия: музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;

●       развитие навыков восприятия музыкального языка;

●       формирование знаний о роли и значении музыкального искусства в системе культуры, духовно-нравственном развитии человека;

●       знание творческих биографий зарубежных и отечественных композиторов согласно программным требованиям;

●       формирование навыков теоретического анализа музыкального произведения — формы, стилевых особенностей, жанровых черт, фактурных, метроритмических, ладовых особенностей.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебная аудитория для мелкогрупповых занятий, оснащённая акустическим пианино, звукотехнической аппаратурой. Помещения для работы со специализированными материалами: фонотека, видеотека, фильмотека, просмотровый видеозал (п. 57 ФГТ). Основной учебной литературой обеспечивается каждый обучающийся (п. 48 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Элементарная теория музыки» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Элементарная теория музыки» входит в обязательную часть предметной области «Теория и история музыки». Предмет обобщает и систематизирует теоретические знания, полученные обучающимися в курсе сольфеджио, и направлен на подготовку наиболее одарённых выпускников к поступлению в профессиональные образовательные организации в области музыкального искусства.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется в 8 классе (1 год) при освоении программы «Фортепиано» с дополнительным годом обучения в 9 классе (1 год).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки при сроке обучения 8 лет — 33 часа; при сроке обучения 9 лет – 33 часа. Аудиторные занятия: 8 класс – 1 час в неделю; 9 класс — 1 час в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Мелкогрупповые занятия численностью от 4 до 10 человек (п. 45 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе систематизации и углубления знаний в области теории музыки, обеспечение целостного представления об элементах музыкального языка и подготовка обучающегося к возможному продолжению образования в области музыкального искусства.

Задачи учебного предмета:

●       систематизация и обобщение знаний об основных элементах музыкального языка (звукоряд, лад, тональность, метр, ритм, интервалы, аккорды, диатоника, хроматика, отклонение, модуляция);

●       формирование первичных знаний о строении музыкальной ткани, типах изложения музыкального материала;

●       развитие умения осуществлять построение интервалов и аккордов в тональности и от звука, группировку длительностей, транспонирование музыкального материала;

●       формирование умения осуществлять элементарный анализ нотного текста с объяснением роли выразительных средств в контексте музыкального произведения;

●       формирование первичных навыков анализа музыкальной ткани с точки зрения ладовой системы, особенностей звукоряда, фактурного изложения материала.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебная аудитория для мелкогрупповых занятий, оснащённая акустическим пианино, доской с нотным станом, наглядными пособиями. Основной учебной литературой по УП ПО «Теория и история музыки» обеспечивается каждый обучающийся (п. 48 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Оркестровый класс» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Оркестровый класс» введён в вариативную часть предметной области «Музыкальное исполнительство» в соответствии с пунктами 20–22 ФГТ. Оркестровый класс — высшая форма коллективного музицирования на народных инструментах, обобщающая навыки, полученные в классах специальности и ансамбля. Образовательная организация обеспечивает условия для создания учебного оркестра народных инструментов путём пропорционального формирования контингента обучающихся (п. 49 ФГТ).

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 4 по 8 класс (5 лет).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки при сроке обучения 8 лет - 330 часов; при сроке обучения 9 лет – 396 часов. Аудиторные занятия: 4–8 классы — 2 часа в неделю; 9 классы — 2 часа в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Групповые занятия (численностью от 11 человек) на базе учебного оркестра.

Цель учебного предмета:

Развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретения знаний, умений и навыков оркестрового исполнительства на народных инструментах, а также приобретение опыта творческой деятельности в составе учебного оркестра.

Задачи учебного предмета:

●       формирование навыков оркестрового исполнительства: игры по дирижёрскому жесту, чтения оркестровой партии;

●       развитие умения слышать оркестровую партитуру целиком и определять место своей партии в общем звучании;

●       освоение оркестрового репертуара для народных инструментов;

●       развитие чувства строя, ансамбля, тембрового слуха;

●       воспитание исполнительской дисциплины и навыков коллективной репетиционной работы;

●       приобретение опыта публичных выступлений в составе оркестра.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебная аудитория для занятий по УП «Оркестровый класс» с пультами, акустическим пианино или акустическим роялем (п. 60 ФГТ). При введении в вариативную часть УП «Оркестровый класс» образовательная организация должна иметь малый или большой концертный зал (п. 64 ФГТ). Обеспечивается работа концертмейстеров по данному УП и консультациям в объёме не менее 80 процентов от аудиторного учебного времени (п. 23 ФГТ). При изучении УП «Оркестровый класс» учебные оркестровые коллективы доукомплектовываются приглашёнными исполнителями до 25 процентов от необходимого состава оркестра (п. 49 ФГТ). Оркестровые коллективы участвуют в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности образовательной организации, выступают в сценических костюмах (п. 69 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Ритмика» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Ритмика» введён в вариативную часть предметной области «Музыкальное исполнительство» в соответствии с пунктами 18–20 ФГТ и направлен на расширение подготовки обучающихся, определяемой содержанием обязательной части. Занятия ритмикой развивают чувство метроритма, координацию, внимание и музыкальную память через движение, что создаёт прочную основу для освоения фортепиано и сольфеджио в младших классах.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 1 по 3 класс (3 года).

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки — 98 часов. Аудиторные занятия: 1–3 классы — 1 час в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Мелкогрупповые занятия численностью от 4 до 10 человек (п. 45 ФГТ).

Цель учебного предмета:

Развитие музыкально-ритмических способностей обучающегося, формирование навыков восприятия музыки через движение, создание основы для освоения учебных предметов обязательной части.

Задачи учебного предмета:

●       развитие чувства метроритма, темпа, музыкальной памяти и внимания;

●       развитие координации движений и двигательной свободы;

●       формирование навыков восприятия характера, формы и средств выразительности музыкального произведения через движение;

●       освоение элементарных теоретических понятий (доля, такт, размер, длительность) в практической форме;

●       приобретение первичного опыта творческой деятельности и коллективного взаимодействия.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебная аудитория, оснащённая акустическим пианино, звукотехнической аппаратурой, соответствующим напольным покрытием (п. 59 ФГТ). При введении в вариативную часть УП «Ритмика» обеспечивается работа концертмейстера в объёме 100 процентов аудиторного учебного времени (п. 21 ФГТ).

Рабочая программа по учебному предмету «Дополнительный инструмент (балалайка, домра)» входит в структуру дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа разработана образовательной организацией на основании федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе (далее — ФГТ), утверждённых приказом Министерства культуры Российской Федерации от 26.01.2026 № 108.

Учебный предмет «Дополнительный инструмент (балалайка, домра)» введён в вариативную часть предметной области «Музыкальное исполнительство» в соответствии с пунктами 20–22 ФГТ. Предмет направлен на получение обучающимися дополнительных знаний, умений и навыков за счёт освоения второго струнного щипкового народного инструмента. Владение вторым инструментом расширяет исполнительские возможности обучающегося, обеспечивает пропорциональное формирование контингента учебного оркестра (п. 49 ФГТ) и повышает его востребованность в оркестровых и ансамблевых составах.

Срок реализации учебного предмета. Учебный предмет реализуется с 4 по 7 класс (4 года). Вид дополнительного инструмента (балалайка или домра) определяется образовательной организацией с учётом основного инструмента обучающегося и потребностей учебного оркестра.

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом. Общий объём аудиторной нагрузки — 66 часа. Аудиторные занятия: 4–7 классы — 0,5 часа в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий. Индивидуальные занятия.

Цель учебного предмета:

Расширение исполнительских возможностей обучающегося за счёт освоения дополнительного струнного щипкового народного инструмента и приобретение навыков, необходимых для участия в ансамблевых и оркестровых коллективах.

Задачи учебного предмета:

●       ознакомление с устройством, историей и художественно-исполнительскими возможностями балалайки (домры);

●       освоение основных приёмов звукоизвлечения на дополнительном инструменте (для балалайки — бряцание, пиццикато, дробь, гитарный приём; для домры — переменный удар, тремоло, пиццикато);

●       формирование навыков исполнения несложных произведений на дополнительном инструменте соло и в ансамбле;

●       формирование навыков чтения с листа несложных произведений;

●       обеспечение подготовки обучающегося к участию в оркестровом классе;

●       расширение музыкального кругозора и репертуарного багажа.

Обоснование структуры программы учебного предмета. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с обучающимся. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса.

Методы обучения. Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются словесный, наглядно-слуховой, практический, аналитический и эмоциональный методы обучения.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Учебная аудитория для индивидуальных занятий площадью не менее 12 кв. м (п. 64 ФГТ), оснащённая акустическим пианино, пультом. Образовательная организация должна иметь комплект народных инструментов для детей разного возраста (п. 66 ФГТ), включая балалайки и домры соответствующих размеров. Обеспечивается работа концертмейстера.