Программа учебного предмета «Изобразительное искусство» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом образовательных программ, разрабатываемых в МАУДО Михайловская ДШИ самостоятельно.

   Изобразительное искусство является важным средством эстетического воспитания детей. Оно позволяет детям выразить в рисунке своё представление об окружающем мире, понимание его и отношение к нему. В процессе художественной деятельности у детей развиваются образные представления, воображение, эстетические чувства (форма, цвет, композиция). Занятия по программе учебного предмета «Изобразительное искусство»  формируют у детей видение красивого в окружающем – богатство цветов и форм, разнообразия их сочетаний.

   Учащиеся учатся замечать характерные признаки предметов и явлений, определять их сходство и различия.

  Рабочая программа разработана с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов изобразительного искусства в школе и возрастных особенностях детей. 

  Данная программа учебного предмета по художественному развитию детей составлена на основе обязательного минимума содержания по изобразительному развитию детей дошкольного возраста и приоритетным направлением развития МАУДО Михайловская ДШИ.  

Программа учебного предмета «Декоративно - прикладное искусство» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области декоративно-прикладного искусства в детских школах искусств.

 Декоративно - прикладное искусство является важным средством эстетического воспитания детей. Оно позволяет детям выразить в работе своё представление об окружающем мире, понимание его и отношение к нему. В процессе художественной деятельности у детей развиваются образные представления, воображение, эстетические чувства (форма, цвет, композиция). Занятия программе учебного предмета «Декоративно-прикладное искусство» формируют у детей видение красивого в окружающем – богатство цветов и форм, разнообразия их сочетаний. Учащиеся учатся замечать характерные признаки предметов и явлений, определять их сходство и различия. А так же формируются знания о русской традиционной культуре, навыки лепки и росписи народной игрушки, овладение техникой аппликации из бумаги, мозаики, флористики, коллажа.

Данная рабочая программа по художественному развитию детей составлена на основе обязательного минимума содержания по изобразительному развитию детей дошкольного возраста и приоритетным направлением развития МАУДО Михайловская ДШИ.