Данная программа направлена на развитие эстетических и художественно-творческих способностей детей, на создание условий для формирования личности ребенка, его интеллектуального и духовного развития, приобщения к общечеловеческим ценностям.

Для достижения поставленной цели и реализации задач программы используются следующие методы обучения:

- словесный (объяснение, беседа, рассказ);

- наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);

- практический;

- эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).

Занятия проводятся в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и расписанием, утвержденными школой.

Форма обучения – очная.

Режим занятий устанавливается в соответствии с санитарно – гигиеническими правилами и нормативами. Занятия проводятся в рамках отведенного учебным планом времени.

Срок реализации дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области художественного искусства «Изобразительное искусство» составляет (не превышает) 2,5 лет в возрасте от 9 до 10 лет включительно.

Учащиеся посещают школу не более 2-х раз в неделю. Продолжительных занятий – 40 минут. Количество занятий в день – не более 3-х. Продолжительность учебных занятий не менее 32-33 недель, в течение учебного года продолжительность каникул не менее 4 недель, продолжительность летних каникул – не менее 13 недель.

Аудиторные занятия проводятся по группам (мелкогрупповые занятия). Количество обучающихся при мелкогрупповой форме - от 4-х до 8 человек.

Реализация программы обеспечивается учебно-методической документацией (учебниками, учебно-методическими изданиями, конспектами лекций, аудио и видео материалами) по всем учебным предметам. Занятия по ДООП «Изобразительное искусство» проводятся в специально оснащенных аудиториях по каждому учебному предмету.

Программа предусматривает текущий контроль, промежуточную аттестацию и итоговую аттестацию.  Текущий контроль, промежуточная аттестация и итоговая аттестация проводятся в счет аудиторного времени.

            Предполагаемые формы текущего контроля, промежуточной аттестации и итоговой аттестации:

-        текущий контроль – повторение и закрепление учебного материала на уроке,

просмотры учебно-творческих работ;

-        промежуточная аттестация – в форме зачета – просмотра учебно-творческих работ,

на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.           

-        итоговая аттестация – после 3 класса проводится экзамен. Выставляются оценки

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».